Αναγνώστες

Στην περίπτωση που κάποιος από τους συνδέσμους που προτείνονται στο ιστολόγιο δεν είναι ενεργός ή είναι εσφαλμένος, μπορείτε να με ενημερώνετε είτε μέσω ηλεκτρονικού μηνύματος είτε μέσω σχολίου. Ευχαριστώ.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΚΤΥΠΩΣΗΣ ΥΛΙΚΟΥ

Στον σύνδεσμο που ακολουθεί θα βρείτε τις οδηγίες εκτύπωσης του υλικού του ιστολογίου.
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/p/blog-page_18.html

ΟΔΗΓΟΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΩΝ

Για να αναζητήσετε θεματικές ενότητες, δείτε πρώτα στο πλάι του ιστολογίου, στο μενού ΕΤΙΚΕΤΕΣ. Διαλέξτε το θέμα που σας ενδιαφέρει. Κλικάρετε δύο φορές και στην οθόνη που θα εμφανιστεί, δείτε όλες τις σχετικές αναρτήσεις. Σε κάθε σελίδα μπορείτε να δείτε μέχρι 10 αναρτήσεις για το κάθε θέμα. Για να μπορέσετε να δείτε και τις υπόλοιπες αναρτήσεις για το θέμα που σας ενδιαφέρει, επιλέξτε Παλαιότερες Αναρτήσεις.

ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΘΕΜΑΤΩΝ (ΛΕΞΕΙΣ-ΚΛΕΙΔΙΑ)

Σχετικά με την αναδημοσίευση:

Αγαπητοί συνάδελφοι και γονείς, όλο το υλικό που έχει το όνομά μου και την υπογραφή του ιστολογίου "Δραστηριότητες, παιδαγωγικό και εποπτικό υλικό για το Νηπιαγωγείο & το Δημοτικό" είναι ΕΝΤΕΛΩΣ ΔΩΡΕΑΝ και προς ελεύθερη προσωπική χρήση για όλους. Ωστόσο απαγορεύεται η εμπορική του εκμετάλλευση, δηλαδή να χρησιμοποιηθεί υλικό που έχω φτιάξει εγώ για να κερδοσκοπήσει κάποιος είτε μέσω του υλικού αυτού καθεαυτού, είτε μέσω διαφημίσεων (το κείμενο το δανείστηκα από τη συνάδελφο Ιωάννα Χατσίκου).

Επίσης, παρακαλώ όποιον θέλει να κάνει αναφορά στο περιεχόμενο των αναρτήσεων, να αναρτήσει τον ΣΥΝΔΕΣΜΟ από τη γραμμή URL της κάθε ανάρτησης και ΟΧΙ ΑΥΤΟΥΣΙΟ το περιεχόμενο της ανάρτησης ΜΕ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ - ΕΠΙΚΟΛΛΗΣΗ. Ευχαριστώ πολύ για τη συνεργασία.

ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΑΝΑΡΤΗΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΗ ΣΕΛΙΔΑ ΤΗΣ SLIDESHARE ΚΑΙ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ ΣΥΝΔΕΣΜΩΝ

Όλες οι αναρτήσεις του ιστολογίου από την ιστοσελίδα του Slideshare έχουν επικαιροποιηθεί και έχουν μεταφερθεί πλέον στο προσωπικό μου drive ως νέοι σύνδεσμοι και βεβαίως το υλικό είναι διαθέσιμο δωρεάν.

Θα ήταν για μένα εξαιρετική τιμή, αν θέλατε να γίνετε μέλη στη Δημόσια Ομάδα στο Facebook που διαχειρίζομαι, με το όνομα "Μία τάξη, μία καρδιά, ένα όνειρο", για να ενημερώνεστε για τις πιο πρόσφατες αναρτήσεις, να γνωρίζετε τη δουλειά σπουδαίων συναδέλφων και να αναρτάτε όσες όμορφες δημιουργίες και ιδέες έχετε. Σας ευχαριστώ πολύ.

Τάνια Μάνεση

https://www.facebook.com/groups/212648049523134


Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΠΗΞΗ-ΤΗΞΗ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΠΗΞΗ-ΤΗΞΗ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

11 Ιαν 2014

"Γιατί λιώνει ο Χιονάνθρωπος;": προσεγγίζοντας το φαινόμενο της τήξης και της πήξης στο Νηπιαγωγείο - 40 χρήσιμοι σύνδεσμοι και φύλλα καταγραφής

Με αφορμή ένα εξαιρετικό μικρής διάρκειας βίντεο που πιστεύω ότι αναπαριστά με μοναδικό τρόπο το φαινόμενο της τήξης και το λιώσιμο του Χιονάνθρωπου, προτείνονται οι ακόλουθοι 40 χρήσιμοι σύνδεσμοι με σχετικές πειραματικές δραστηριότητες Φυσικών Επιστημών.
[επικαιροποιημένη ανάρτηση: Ιανουάριος 2024]


http://www.youtube.com/watch?v=yhcniFZOBcg


1. 
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2013/01/blog-post_2368.html
(συνδέσεις και φύλλο εργασίας)
2.
http://nipiablog.blogspot.gr/2013/01/blog-post_821.html
(η πολύ ενδιαφέρουσα προσέγγιση της Μαρίνας)
3.
http://nipiablog.blogspot.gr/2011/02/blog-post_03.html
(ένα υπέροχο σχετικό παραμύθι) 
4.
http://astropeleki.wordpress.com/2012/01/30/%CE%BF-%CF%87%CE%B9%CE%BF%CE%BD%CE%AC%CE%BD%CE%B8%CF%81%CF%89%CF%80%CE%BF%CF%82-%CF%80%CE%BF%CF%85-%CE%B4%CE%B5%CE%BD-%CE%AE%CE%B8%CE%B5%CE%BB%CE%B5-%CE%BD%CE%B1-%CE%BB%CE%B9%CF%8E%CF%83%CE%B5%CE%B9/
(οι εξαιρετικές δραστηριότητες της Ευδοκίας)
5.
https://www.youtube.com/watch?v=iAVmclRJ380
6.
http://kindergartentodaygr.blogspot.gr/2012/08/blog-post_23.html
(άλλο ένα σχετικό πείραμα)
7.
http://paixnidokamomataa.blogspot.com/2013/01/blog-post_24.html
(η πολύ ενδιαφέρουσα ανάρτηση της Κατερίνας)
8.
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2014/01/blog-post_8984.html
(διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού "ο Χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει" με συνοδευτικά online παιχνίδια)
9.
http://mariabos.blogspot.gr/2013/01/blog-post_14.html
(η εξαιρετική προσέγγιση της Μαρίας)
10.
http://paramythomathimata.blogspot.gr/2011/12/5-video-secret-garden-fionnuala-sherry.html
(μία ανάρτηση από τα "Παραμυθομαθήματα" με επιπλέον χρήσιμες συνδέσεις)
11.
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/12/2.html
(φύλλο εργασίας λογικής ακολουθίας για το λιώσιμο του χιονάνθρωπου)
12.
https://metovlemma.blogspot.com/2017/01/blog-post_24.html
(πολύ ενδιαφέρουσα δραστηριότητα)
13.
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/11/blog-post_1650.html
(φύλλο εργασίας για τις 3 φυσικές καταστάσεις του νερού - υγρό, στερεό και αέριο)
14.
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/10/blog-post_8907.html &
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/10/1_30.html
(οι 3 καταστάσεις του νερού: φύλλα εργασίας γραφής)
15.
http://nipiablog.blogspot.gr/2013/01/blog-post_19.html
(ζωγραφική με παγάκια)
16.
http://nipiablog.blogspot.com/2016/01/blog-post_22.html
(μια ακόμα εξαιρετική δραστηριότητα)
17.
(πολύ ενδιαφέρουσες δραστηριότητες, με αφορμή τον "Χιονάνθρωπο που δεν ήθελε να λιώσει")
18.
(ζωγραφική με παγάκια)
19.
(πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση για το φαινόμενο της τήξης και της πήξης)
20.
(για την τήξη & πήξη και τον κύκλο του νερού)
21.
(προτάσεις κατασκευών με αφορμή το παραμύθι "Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει")
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
(το νερό και οι καταστάσεις της ύλης, από τη Μαρία)
30.
(προς το τέλος της ανάρτησης είναι οι δραστηριότητες για την τήξη και την πήξη)
31.
32.
(προτάσεις δραστηριοτήτων)
33.
(πολύ ενδιαφέρουσα δραστηριότητα STEM)
34.
(δραστηριότητες με συνδυασμό πήξης-τήξης και εξάσκησης στη λεπτή κινητικότητα, κλικ στον κάθε επιμέρους τίτλο, για να μεταβείτε στις αναρτήσεις)
35.
36.
37.
38.
(με συνοδευτικά φύλλα εργασίας παρατήρησης και καταγραφής)
39.
Φύλλα εργασίας υπόθεσης, παρατήρησης και καταγραφής:






Σε αυτό το φύλλο εργασίας, 
μπορείτε στο τέλος να προσθέσετε ένα υλικό της αρεσκείας σας.
&

40.
"Το παγάκι που φοβότανε να λιώσει": παραμύθι

18 Ιαν 2013

Πήξη και Τήξη στο Νηπιαγωγείο: Δραστηριότητες Φυσικών Επιστημών

Με την διαπραγμάτευση της θεματικής ενότητας "Χειμώνας" συζητάμα συχνά για το φαινόμενο της πήξης και της τήξης (το νερό παγώνει από την χαμηλή θερμοκρασία - ο χιονάνθρωπος λιώνει όταν έχει ήλιο)...

Η ακόλουθη ανάρτηση προτείνει ένα φύλλο εργασίας για το φαινόμενο της τήξης και της πήξης των υγρών, που μπορεί να συνδυαστεί με τις ακόλουθες δύο αναρτήσεις (για τις 3 φυσικές καταστάσεις του νερού):
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/11/blog-post_1650.html

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/10/1_30.html

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/12/2.html
(το λιώσιμο του χιονάνθρωπου)

και την εξαιρετική ανάρτηση για την τήξη και την πήξη στον σύνδεσμο:
http://nipiablog.blogspot.gr/2013/01/blog-post_821.html


ΕΙΔΙΚΑ ΓΙΑ ΤΟ ΛΙΩΣΙΜΟ ΤΟΥ ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΥ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΚΑΡΤΕΣ ΑΚΟΛΟΥΘΙΑΣ ΣΤΟΝ ΑΚΟΛΟΥΘΟ ΣΥΝΔΕΣΜΟ:

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/12/2.html

Φύλλο Εργασίας για την Τήξη και την Πήξη

19 Δεκ 2012

Χειμώνας στο Νηπιαγωγείο: Φύλλο Εργασίας με Κάρτες Ακολουθίας (2)

Σε συνέχεια της προηγούμενης ανάρτησης (βλ.σύνδεσμο http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2012/12/blog-post_6972.html προτείνεται ένα ακόμα φύλλο εργασίας με κάρτες ακολουθίας που περιγράφουν την ιστορία ενός χιονάνθρωπου. Το φύλλο είναι εμπνευσμένο από την ιστοσελίδα http://www.activity-mom.com/.
Τα παιδιά κόβουν και βάζουν τις εικόνες στη σειρά ακολουθώντας την φορά του ρολογιού (τα βέλη του φύλλου εργασίας).

Φύλλο Εργασίας με κάρτες ακολουθίας:
Η ιστορία του μικρού χιονάνθρωπου

συνοδευτικό φύλλο (έγχρωμο)
...και ασπρόμαυρο
(οι υπόλοιπες αναρτήσεις του ΧΕΙΜΩΝΑ στην αντίστοιχη ετικέτα στο πλάι)

5 Νοε 2012

Μαθαίνω για το Νερό στο Νηπιαγωγείο: Δραστηριότητα Φυσικών Επιστημών

Με αφορμή την επεξεργασία του θέματος "Βροχή-Νερό", μπορούμε να συζητήσουμε με τα παιδιά για τις 3 φυσικές καταστάσεις του νερού (για επιπλέον σχετικές αναρτήσεις, βλ. την ομώνυμη ετικέτα στο πλάι). Τα παιδιά παρατηρούν τις εικόνες, κόβου και τις κολλούν στη σωστή θέση ανάλογα με την φυσική κατάσταση του νερού (υγρό, στερεό, αέριο).

Φύλλο Εργασίας για το Νερό:
Αναγνωρίζω τις φυσικές καταστάσεις του νερού



και η ασπρόμαυρη εκδοχή


30 Οκτ 2012

Μαθαίνω για το Νερό στο Νηπιαγωγείο: Δραστηριότητα Γραφής

Σε συνέχεια της προηγούμενης ανάρτησης (βλ.ετικέτα "Βροχή-Νερό") προτείνεται ένα φύλλο εργασίας - μια δραστηριότητα γραφής - όπου τα παιδιά αντιγράφουν όπως μπορούν μέσα στο συγκεκριμένο πλαίσιο την λέξη που περιγράφει την κατάσταση του νερού.
Δείτε το πρώτο φύλλο εργασίας στον σύνδεσμο:
http://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2012/10/1_30.html


Φύλλο Εργασίας (2) για την Γραφή


ασπρόμαυρη εκδοχή



Βρείτε στον σύνδεσμο που ακολουθεί Εικονογραφημένο Λεξικό Φυσικής για το Δημοτικό:


Φύλλο Εργασίας (1) για το Νερό στο Νηπιαγωγείο: Δραστηριότητα προανάγνωσης

Η θεματική ενότητα "Βροχή-Νερό" (βλ. και σχετική ετικέτα)  μπορεί να μας δώσει την δυνατότητα να επεξεργαστούμε φύλλα εργασίας για την καλύτερη κατανόηση και αφομοίωση των εννοιών "στερεό - υγρό - αέριο". Η ακόλουθη ανάρτηση προτείνει ένα φύλλο εργασίας με έμφαση στην αναγνώριση των λέξεων σχετικά με το θέμα που διαπραγματευόμαστε.
Βρείτε το δεύτερο φύλλο εργασίας στον σύνδεσμο:
http://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2012/10/blog-post_8907.html

Φύλλο Εργασίας (1) για το Νερό:
Προσπαθώ να διαβάσω....
...είναι στερεό, υγρό ή αέριο;

ασπρόμαυρη εκδοχή...


Βρείτε στον σύνδεσμο που ακολουθεί Εικονογραφημένο Λεξικό Φυσικής για το Δημοτικό:

ΔΗΜΟΦΙΛΕΙΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ

Google Ranking

ΟNLINE USERS

ΛΙΣΤΑ ΙΣΤΟΛΟΓΙΩΝ